JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.contributor.advisor | Aliyar, A. B. M. | |
| dc.contributor.author | Fathima Naasneen, A. M. | |
| dc.date.accessioned | 2026-03-31T07:47:38Z | |
| dc.date.available | 2026-03-31T07:47:38Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.citation | Abstract Compilation of Undergraduate Dissertation (Academic Year 2007/2008 to 2020/2021) | en_US |
| dc.identifier.uri | http://ir.lib.seu.ac.lk/handle/123456789/7861 | |
| dc.description.abstract | تحظى مهارة التحدث أو الكلام بأهمية كبيرة إلى جانب المهارات اللغوية الأخرى في مسار تعلم اللغة الثانية ومنها تعلم اللغة العربية، فهي المهارة التي يظهر فيها متعلم اللغة العربية قدرته على توظيف اللغة بشكل عملي واستخدامها في التواصل مع الآخرين، كما أن قدرته على التحدث تمثل حافزاً له في مواصلة التعلم. وتتوقف فعالية مهارة التحدث بشكل كبير على طريقة تعليمها وطريقة عرضها والمحتوى الدراسي الذي تقدم من خلاله؛ وعليه كان الهدف من هذا البحث دراسة طرق تعليم مهارة التحدث بشكل صحيح. وأما الباحثة تسعى في هذه الدراسة إلى كشف هذه الصعوبات والمشاكل التي يتواجهها الطلبة في تحدث اللغة العربية وأهم أهدافها الكشف عن المشكلات التي يتواجهها الطلاب في تحدث اللغة العربية، وتحديد أسباب ضعف الطلاب في تحدث عبارة العربية وطرق علاجه وكما وتعتمد الباحثة هذا البحث على المنهج الوصفي التحليلي وتوصلت إلى أن هذه الدراسة تساعد على متعلمي اللغة العربية. وكما تساعد أيضا على تمييز أسباب الضعف بتقديم العلاج المناسب للمشاكل في التحدث العرب. | en_US |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | Faculty of Islamic Studies & Arabic Language South Eastern University of Sri Lanka | en_US |
| dc.subject | نتمية مهارة التحدث | en_US |
| dc.subject | مشكلات | en_US |
| dc.subject | طرق تعليم مهارة التحدث | en_US |
| dc.title | تنمية مهارة التحدث لدى طالبات كلية الصحوة العربية للبنات – أولويل | en_US |
| dc.title.alternative | Common errors in translating polysemy among the students of south eastern university of Sri Lanka | en_US |
| dc.type | Dissertation | en_US |
| dc.contributor.department | Arabic Language | en_US |
| dc.identifier.regnum | SEU/IS/17/AL/010 | en_US |
