Please use this identifier to cite or link to this item:
http://ir.lib.seu.ac.lk/handle/123456789/7797| Title: | نظرات حول منهج الدراسي اللغة العربية المتخصصة في اللسانيات والترجمة لقسم اللغة العربية بكلية الدراسات الإسلامية واللغة العربية بجامعة جنوب شرق سريلانكا |
| Other Titles: | Observation on the syllabus of specialization in linguistics and translation field in department of Arabic language of the faculty of Islamic studies and Arabic language south eastern university of Sri Lanka |
| Authors: | Munas, M. H. A. Sameem, M. M. M. Arabic Language |
| Keywords: | منهج الدراسي اللغة العربية المتخصصة اللسانيات والترجمة لقسم اللغة العربية |
| Issue Date: | 2024 |
| Publisher: | Faculty of Islamic Studies & Arabic Language South Eastern University of Sri Lanka |
| Citation: | Abstract Compilation of Undergraduate Dissertation (Academic Year 2007/2008 to 2020/2021) |
| Abstract: | يعالج هذا البحث بعنوان نظرات" حول المنهج الدراسي للغة العربية المتخصصة في اللسانيات والترجمة لقسم اللغة العربية بكلية الدراسات الإسلامية واللغة العربية جامعة جنوب شرق سريلانكا" الملاحظات من العامة عن وضع المنهج الدراسي للغة العربية المتخصصة في الترجمة واللسانيات ، إذ أن معظم طلاب اللغة العربية من كلية الدراسات الإسلامية واللغة العربية ، قلما يختارون اللسانيات والترجمة في دروسهم كمادة تخصصية فما السبب الحقيقي لهذا الانعكاس السلبي ؟ فاختار الباحث لهذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي الاستنتاجي للمعلومات الأساسية التي قد أخذها عن آليتي الاستبانة والمقابلة ، وللمعلومات الثانوية التي حصل عليها عن طريق العملية المكتبية معتمدا عند التحليل على .Excel كما يستهدف هذا البحث التعرض للمنهج الدراسي الحالي للغة العربية المتخصصة في الترجمة واللسانيات وتحديد نسبة الدرجات المعتمدة الموزعة بين المواد العربية المتخصصة في اللسانيات والترجمة ومدى مطابقتها للمعيار المعترف الدولي. ولقد قام بناء هذا البحث من مقدمة وأطروحة البحث وثلاثة فصول وبعد الكلام عن أطروحة البحث يليه الحديث عن الإطار النظري للمنهج ، ويتعقبه التعرض للوضع الحالي عن المنهج الدراسي للغة العربية المتخصصة في اللسانيات والترجمة ، كما يذيل هذا البحث بتحليل الاستبانات والمقابلات والنتائج والمقترحات. فلقد استنتج الباحث في دراسته هذه أن طلاب قسم اللغة العربية لديهم شعور بهزيمة النفس حول المنهج الدراسي للغة العربية المتخصصة في اللسانيات والترجمة والذي يؤديهم إلى أن يفكروا عن الأثر السلبي في سبيل الحصول على الوظائف المناسبة. |
| URI: | http://ir.lib.seu.ac.lk/handle/123456789/7797 |
| Appears in Collections: | Bachelor of Arts Honours in Linguistics and Translation |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Lingusitics and Translation 156.pdf | 508.5 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.